古箏是一種古老的漢族樂器，現在父母從小都給孩子報各種樂器興趣班，培養孩子的天賦，當然也可以讓他們長大之后選擇藝考，比別人多一條出路。本次中音階梯小編帶大家了解下古箏的發展歷程，和對“古箏藝術生考大學好考嗎”這個問題的講解。MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　古箏的發展歷程MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　古箏是一件古老的漢民族樂器，盛行于秦地，已經有2500年以上的歷史了。MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　1.“分瑟為箏”。唐代趙磷《因話錄》中記載：“箏，秦樂也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黃帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟爭之，又破為二。箏之名自此始。”宋代的《集韻》也支持這種觀點：“秦俗薄惡，父子有爭瑟者，人各其半，當時名為箏。”當然除了父子爭瑟的說法而外，還有兄弟爭瑟，以及姊妹爭瑟的說法。日本元祿年間宮廷樂師岡昌名所著《樂道類集》中記載有：“秦有婉無義者。以一瑟傳二女，二女爭引破，終為二器，故號箏。”MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　2.“兵器改良”。這種觀點認為，古箏原本是戰國時的一種兵器，后來在上面加上琴弦，撥動時發現悅耳動聽，于是發展成樂器，因此有著“箏橫為樂，立地成兵”的說法。隨著時間的推移，兵器也越來越輕便，體積龐大的古箏便失去了兵器的作用，僅作為樂器的形式出現。MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　3.“音響命名”。后漢劉熙《釋名》箏條所說：“施弦高急，箏箏然也”，古箏的“箏”便是以音響效果命名的。MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　四種說法是“蒙恬造箏”。漢代應邵《風俗通》載文：“箏，謹按《禮樂記》，五弦，筑身也。今并、涼二州箏形如瑟，不知誰所改作也?；蛟幻商袼?。”由此可知，漢代以前的古箏形制應為“五弦，筑身”，但是當時“并（山西）涼（甘肅）二州箏形如瑟”，應邵不知何人所作的改革，還記下了“蒙恬所造”的傳聞，這又說明，漢代已經流傳瑟形的古箏了。唐代杜佑的《通典·樂四》記載：“箏，秦聲也。”傅玄《箏賦序》曰：“以為蒙恬所造。

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　　古箏藝術生好考大學嗎？??MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　古箏屬于藝術類考試，很好考大學，相當給你考大學多了一個加分項。大部分大學例如北大 清華 等院校，每屆都會有一兩個藝術類特長生，比如畫畫，器樂等。當然學音樂的都希望考上專業的音樂院校。如果像專業音樂院校、中國音樂學院，中央音樂學院的 器樂（古箏專業包括音樂表演，音樂教育。）考試是非常困難的，尤其中央院一年只收兩個。中國院相對多點，但是招收的都是從小學的，專業性非常強的。MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　古箏怎么在藝考中拿成績？MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　找專業練習曲，切勿在演奏曲目中截取快板充當練習曲。盡早決定你的目標院校，并聯系院校老師進行學習。這里我要說明的是:你要擺正心態，你去找老師只是去學習，學的好壞在于你自己的悟性與努力程度。老師并不會給你什么承諾，也沒有什么"特殊能力"幫助你以非正常手段進入音院藝考成績的高低絕大部分取決自己的能力。找專業音院老師是因為，他們業務水平高，專業素質強。MsW音樂培訓_音樂藝考培訓學校-中音階梯藝術教育
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　　藝多不壓身，多會一門樂器多一條出路。中音階梯小編本次給大家介紹的所有內容到這里就結束了，希望小伙伴們對古箏的發展有新的認識，同樣對“古箏藝術生考大學好考嗎”這個問題也不要糾結，喜歡就去學吧。

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